На соб­ствен­ном при­ме­ре, пока­зы­вай­те, что и как нуж­но делать. Дети млад­ше­го воз­рас­та запо­ми­на­ют все луч­ше в игро­вой фор­ме и через кар­тин­ки. Как дей­ство­вать при …